「优质短视频」 学校短视频小程序产品设计(图文)

2020-03-06
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[摘要]

首要非常感谢@自在@全国的共享,给我供给了许多创意和思路。本年找暑假实习的时分收到了一家公司的笔试题,关于学校短视频小程序产品规划。整个产品的整个规划思路参阅了抖音和快手这两大短视频途径,一起结合了学校日子中的实践需求。因为这是我第一次动手写PRD,所以或许不行老练,可是期望能把自己的主意共享出来。校园短视频渠道的方针用户是在校学生,相较于这些干流短视频渠道,咱们的产品需求愈加靠近在校学生做出差异。经过iSchool刷刷相关的视频,挑选最心仪的校园。经过在iSchool发布讲座宣扬短视频,简略介绍讲座内容 […]

首要非常感谢@自在@全国的共享,给我供给了许多创意和思路。本年找暑假实习的时分收到了一家公司的笔试题,关于学校短视频小程序产品规划。整个产品的整个规划思路参阅了抖音和快手这两大短视频途径,一起结合了学校日子中的实践需求。因为这是我第一次动手写PRD,所以或许不行老练,可是期望能把自己的主意共享出来。
产品名称:iSchool
产品定位:主打学校商场,树立在校学生与学校之间桥梁的短视频社区途径
产品方针人群:在校学生(研究生、大学生),准大学生
盈利模式:广告位
1. 短视频记载比文字和图片更为直观便利,方针用户经过拍照短视频能够共享日子、记载日子中的夸姣,一起展示自我。
2. 学校短视频内容的创造集体为在校学生,在内容和风格上更为挨近简单引起共鸣,方针用户在此途径拍照的视频更简单被同龄人看见引起共鸣。
3. 高校内往往会打开各种学校活动需求经过视频等方法进行活动宣扬,可是以往的宣扬方法因为宣扬途径不对口仍旧会有许多人获取不到信息。
4. 同学们期望能将短视频与学校日子中学习相结合,经过短视频途径共享和看技能类、教育类的视频,结识更多的同道中人共同进步。
现在抖音、快手等干流短视频 App方针用户是群众人群,年纪从10岁到50岁不等,但主力军主要是15-30岁人群。校园短视频渠道的方针用户是在校学生,相较于这些干流短视频渠道,咱们的产品需求愈加靠近在校学生做出差异。因而,产品从以下几点构成差异:
用户1:小依,女,某某高中毕业生
运用场景:小依刚刚高考完,现在在报自愿,期望了解自己感兴趣的校园,详细到校园文化、宿舍、食堂、该校园学生的状况等,感触不同校园的气氛。经过iSchool刷刷相关的视频,挑选最心仪的校园。
用户2:小红,女,某大学某学院某某活动担任人
运用场景:小红的作业是担任某大学某学院的活动宣扬,学院最近组织了一场讲座,想要让更多的学生了解讲座内容并前来听。经过在iSchool发布讲座宣扬短视频,简略介绍讲座内容,挑选讲座时刻和地址,让同学们更便利直观地获取信息。
用户3:小磊,男,某某大学计算机学院大二学生
运用场景:小磊对自然语言处理方向很感兴趣,在经过短视频内容挑选参与相关讲座活动的一同,可以获取活动道路而且可以及时告诉避免忘掉。经过iSchool随机刷刷各个活动视频,看到感兴趣的活动,检查途径看看间隔以及交通是否便当,增加告诉,活动前一天和渠道给他发了告诉提示他参与。
用户4:小悦,女,某某音乐学院大三学生
运用场景:小悦就读于某某音乐学院,有必定的演唱技巧,而且平常喜爱创造一些歌曲。小悦经过iSchool共享一些自己平常创造,也会共享自己平常日子中弹琴歌唱以及学习的视频,在这个渠道上小悦收成了一大波粉丝,而且自己的创造也得到了传达。
用户5:小枫,男,某某大学大三学生
运用场景:小枫想要考研,想要获取一些相关的了解更多专业的内容、校园信息以及考研经历,协助自己挑选考什么专业、考什么校园和怎样备考。经过iSchool小枫经过看相关经历短视频,获取了许多考研的相关信息,一同也找到了相同备考的同学一同学习共同进步。
(1)视频拍照与上传
供给横屏、竖屏、回转摄像头、美颜、滤镜、闪光灯、网格线、延时摄影和含糊鸿沟等拍照视频基本功用,一起供给上传视频的功用。用户也能够经过给视频增加音乐(用酷狗音乐作为支撑),为短视频增色。
(2)短视频观看与内容交互
用户能够经过本校圈页、引荐页、重视页等方法观看短视频,一起渠道供给点赞、谈论、转发等方法便利用户之间进行信息交互。关于活动类视频,渠道额定供给查询途径的功用和活动告诉提示的功用。
(3)榜单排行
以每天的点击量和查找量为评判规范,供给视频排行榜和校园排行榜,为用户获取愈加风趣的优质短视频内容。
(4)本校圈和其它高校圈
用户能够在“本校圈”看到本校同学和校园安排发布的最新内容和最热内容,便利同学及时参加。也能够根据热度和地理位置发现更多的抢手视频,发现其它高校的趣事。
音讯内容首要包含:告诉和音讯。告诉首要是活动告诉(我重视的活动提示信息)、重视的人告诉(我重视的人最新动态)以及体系告诉(体系一些更新和体系音讯等)。音讯首要是@我的内容、对我发布的动态谈论以及对我发布的动态点赞的音讯。
3.2.1 主页
【同校圈】显现校内助的视频动态。
【引荐】显现抢手视频以及邻近校园的视频动态
另:活动类视频和个人共享类视频展示方式不同。活动类视频除了点赞、谈论、转发之外,额定增加道路和告诉两个按钮。
3.2.2 发现
【重视】首要展示重视的人最新动态
【查找】查找视频、动态。
最近都在搜:展示查找较多的校园以及视频标题。
更多论题:切换到榜单页。
【视频榜】展示当日点击最高,查找次数最多的视频。
【校园榜】展示当日点击最高,查找次数最多的校园。
3.2.3 发布
点击发布,会跳转到视频摄影的界面。
【上传】能够上传现已摄影好的视频
【视频】点击摄影就能够开端摄影。
【滤镜】调理滤镜
顶部栏:从左至右依次是撤销摄影,解锁更多摄影设置(网格线,含糊鸿沟、延时摄影等),美颜、闪光灯、摄像头回转。
摄影或上传完毕后,点击挑选音乐跳转到酷狗音乐进行挑选,点击×能够撤销摄影。点击下一步后填写内容描绘、增加方位、挑选视频类型、挑选权限。
活动类视频,增加挑选活动地址和活动时刻。点击上传则发布成功,点击草稿则放至草稿箱待用户后期持续修改。
3.2.4?我的
首要分红两个板块:用户介绍型板块和用户功能型板块。
用户介绍型板块包含用户头像、用户昵称、实名制状况、简介、校园、动态、重视和粉丝。
用户功用型板块包含检查我对其他用户动态点过的赞、我对其他用户动态宣布的谈论、我增加的活动日程、用户实名认证、草稿箱、材料修改以及设置。
iSchool这个姓名的创意来历于我期望这个短视频渠道能够作为一个交流桥梁,将个人和校园联系起来。我信任每个人的学生时代都是人生中最夸姣最纯真的韶光,回想起来总是会被许许多多的小感动所温暖,并且这种纯真是学生和社会人最实质的差异。因而既然是根据校园,那么产品必定要在这一点上进行扩大杰出。所以我的产品中设置了必定运用门槛,只要经过校园实名制的人才能够发视频,这样能够确保渠道内容的创作者都是学生天然构成校园圈,可是一般游客除了不能发视频其他功用也是不影响运用的。
 
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